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pour toute question

tout complément d’information

pour expliquer votre besoin particulier

Dominique  Eberlin

43 ch. Charles Poluzzi

1227 CAROUGE 

+41 79 444 25 23

 J’ai contacté Dominique en 2006 alors que je cherchais ma voie pour une reconversion professionnelle dans le coaching.

Son contact chaleureux et encourageant m’a redonné confiance pour me lancer dans cette nouvelle carrière.

Je considère rétrospectivement notre rencontre comme un déclic pour conforter mes choix.

Avec toute ma reconnaissance.

 Brigitte

 

Écrivez votre message :

… proche de chez vous :

des professionnels qui ont suivi la Formation au Coaching d’Étude 

et qui intègrent son éthique humaniste  à leur pratique 

Corcelles – Neuchâtel

en présentiel

Salomé  ZWAHLEN

www.salome-coaching.com

J’accompagne toute personne désireuse d’augmenter son efficacité et son plaisir, dans les apprentissages ou au travail.

Nous mettons en lumière les stratégies mentales que votre cerveau aime utiliser. Vous obtenez des outils concrets et personnalisés, qui correspondent à vos besoins.

L’utilisation consciente de votre potentiel et de vos ressources augmente votre confiance en vous au quotidien.

Divonne ( France )

en présentiel et en visio

Agnès  DE CADOUDAL

agnes.decadoudal@gmail.com

+33 6 95 02 59 09

J’accompagne les élèves qui rencontrent des difficultés d’apprentissage à découvrir leur mode de fonctionnement afin de retrouver confiance en eux.

Nous identifions ensemble comment leur cerveau aime Apprendre, Savoir et Utiliser les connaissances.

Le coeur tranquille, les jeunes et leurs parents retrouvent la sérénité.

Eschert – Jura Bernois – Jura

en présentiel

Lyne BOILLAT

globule@l-boillat.ch

+41 76 466 73 58

Je propose des accompagnements personnalisés à toute personne désireuse de progresser dans ses apprentissages.

  • Des séances pour découvrir votre propre façon d’apprendre ainsi que vos forces qui vous permettront d’avancer plus en confiance vers vos objectifs.
  • Des séances mêlant jeu et mouvement pour stimuler les sens et activer les leviers universels de l’apprentissage.
  • Des ateliers et conférences sur le thème de l’apprentissage, seule ou en compagnie de ma consœur Maude Frochaux.

Genève

en présentiel

Emmanuelle  ERAERS

emmanuelle.eraers@ik.me

Profilage du cerveau face à la nouveauté.

Cet accompagnement permet à toute personne de se connaître mieux.

Par une méthode simple et accessible à tout le monde je propose un voyage au coeur de soi-même.

Découvrir comment notre cerveau fonctionne et de quoi il a besoin amène une tranquillité et un surplus de confiance en soi.

Mes clients ont, pour le moment, entre 12 ans et 55 ans. Chacune de ces personnes est repartie avec avec une lueur dans les yeux et un élan nouveau. 

Val-de-Ruz – Neuchâtel

en présentiel, enfants et adolescents

Marie PARIS BURGI

www.brindharmonie.com

Nous avons tous une singularité pour apprendre.

Avec le Coaching et ma palette d’astuces, je définis le profil d’apprentissage de votre enfant. Je vous donne des pistes concrètes, clés en main, pour l’aider et faciliter ses apprentissages scolaires. Ainsi le temps des devoirs devient plus serein.

J’ajoute instinctivement aux séances, l’énergie des pierres, des sprays aux huiles essentielles et le son des diapason qui améliore la concentration. 

… ou proches de vous :

 des répétiteurs qui proposent des explications  en fonction de votre profil

Genève 

en présentiel et en visio

programmes secondaire inférieur et supérieur

Antony  PICARD

+41 77 498 72 65

J’accompagne les élèves qui pensent ne  « pas être faits pour » une matière, en leur montrant qu’ils ont juste besoin de la bonne méthode.

En tant qu’étudiant moi-même, je comprends les difficultés scolaires de l’intérieur. C’est justement cette proximité qui me permet de créer un vrai lien de confiance avec chaque élève.

Ensemble, nous reprenons les bases à votre rythme, avec des explications simples et des exemples concrets. Mon objectif n’est pas seulement de faire progresser vos notes, mais de vous redonner confiance et goût pour apprendre. 

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